+
+
+
Tutkulu ve hedef odaklı ekibimiz, müşterilerimizin karşılaştığı zorlukları yakından anlamaktadır. Yükseköğretim alanındaki kapsamlı deneyimimiz ve başarıya olan bağlılığımız; sorunsuz iş birliği, stratejik hassasiyet ve uzman rehberlik sunmamızı sağlıyor.
AcademEase olarak her öğrencinin potansiyelini tam anlamıyla gerçekleştirebilmesi ve içinde bulunduğu topluma olumlu katkı sağlayabilmesi için gerekli eğitime erişmesi gerektiğine inanıyoruz. Müşterilerimizi geleceğe hazırlamak amacıyla yenilikçi yöntemleri ve ileri teknolojileri benimsiyor; onları yeni zorluklar ve fırsatlar karşısında donanımlı hale getiriyoruz.
İster stratejik rehberlik arayan bir eğitim kurumu olun, ister üniversite kabul sürecinde yol alan bir aile; bu yolculukta sizi desteklemek için buradayız. Olağanüstü sonuçlar elde etmek ve eğitim alanında kalıcı bir etki yaratmak için bizimle iş birliği yapın. Öğrenciler ve eğitimciler için birlikte daha parlak bir gelecek inşa edebiliriz.
Dr. Aslıhan Çakmak, AcademEase’in kurucusu ve yirmi yılı aşkın kariyere sahip deneyimli bir yükseköğretim lideridir. Uzmanlığı; akademik işler, öğrenci başarısı ve iş gücü gelişimi alanlarını bir araya getirerek hem öğrencilere hem de kurumlara bütüncül ve uygulanabilir rehberlik sunmasını sağlar. Dekanlık tecrübesiyle, müfredat tasarımı, akreditasyon ve uyum, kayıt planlaması, öğrenci merkezli öğrenme ve öğrenci devamlılığı alanlarında stratejik girişimlere liderlik etmiştir.
Kurumsal süreçler, değerlendirme çalışmaları ve ulusal ile uluslararası ortaklıkların kurulması konularında deneyimli olan Dr. Çakmak, kurumların küresel etkileşim stratejileri geliştirmelerine ve uluslararası öğrenci topluluklarına sundukları desteği genişletmelerine katkı sağlamıştır. Akreditasyon ve akademik kalite güvencesi alanındaki liderliği, kurumların ABD’de ve yurt dışında değişen standartlarla uyumlu hale gelmesine yardımcı olmuştur.
AcademEase’de Dr. Çakmak hem kurumsal danışmanlık çalışmalarına hem de Üniversite Kabul Mentorluk Programı’na liderlik etmektedir. Bu program kapsamında ekibiyle birlikte lise öğrencilerinin üniversite kabul sürecini güven ve netlikle yönetmelerine destek olur. Fırsat eşitliği, yenilikçilik ve erişilebilirlik konularına bağlılığı öğrenciler ile okullar için anlamlı sonuçlar üretmesini sağlar.
Dr. Bahar Özgür, Spor Bilimleri ve performans analitiği alanlarına odaklanan, Sağlık Bilimleri alanında son derece başarılı bir akademisyen ve araştırmacıdır. 2009 yılında doktora derecesini almış; araştırmalarını çok disiplinli veri analizi ve elit sporcu performansı üzerine yoğunlaştırmıştır. Buz hokeyi, futbol, voleybol ve sualtı sporları dahil olmak üzere çeşitli Türkiye Milli Takımları için projelere liderlik etmiş ve bu takımların uluslararası başarılarına önemli katkılarda bulunmuştur.
Dr. Özgür, araştırmalarının yanı sıra, lisans ve lisansüstü öğrencilerine mentorluk yaptığı, müfredat tasarladığı ve farklı disiplinlerde araştırmalara rehberlik ettiği etkili bir akademik kariyer inşa etmiştir. Türkiye Sualtı Sporları Federasyonu’nda Bilim Kurulu üyesi ve performans analisti olarak görev yapmış; sporcu gelişimi ve takım başarısı alanındaki çalışmalarıyla ulusal düzeyde takdir kazanmıştır.
Dr. Özgür, kapsamlı akademik ve analitik deneyimini AcademEase’de veri temelli koçluk ve disiplinler arası danışmanlık yoluyla öğrencileri desteklemek için kullanır. Yayınları bulunan bir akademisyen ve deneyimli bir sunumcu olarak araştırma, eğitim ve performans arasındaki boşluğu kapatır; öğrencilerin akademik ve kişisel potansiyellerine ulaşmalarını güçlendirir.
Dr. Aydos, fen eğitimi ve öğrenci desteği alanlarında yirmi yılı aşkın deneyime sahip, kendini işine adamış bir eğitimci ve STEM mentorudur. Eğitim alanında doktora derecesine sahip olan Dr. Aydos, yenilikçilik, sorgulamaya dayalı öğrenme ve fırsat eşitliğini öğrenciler ve ailelerle yürüttüğü çalışmalara entegre ederek özellikle STEM alanlarında akademik mükemmelliği destekleyen programlara liderlik etmiştir.
Bilim Olimpiyatları danışmanı olarak öğrencilerin araştırma, iş birliği ve problem çözme konularında özgüven geliştirmelerine yardımcı olmuştur. Ayrıca üniversite mentorluk programı koordinatörü olarak öğrencileri zorlu ders süreçleri, okul dışı etkinlik planlaması ve üniversite başvuru süreçlerinde stratejik bakış açısı ve empatiyle yönlendirmiştir.
Dr. Aydos, AcademEase’de Üniversite Kabul Mentorluk Programı’nda merkezi bir rol üstlenir. Öğrencilerin ilgi alanlarını keşfetmelerine ve bu ilgi alanlarını gelecek hedefleriyle uyumlu hale getirmelerine yardımcı olmak için bireyselleştirilmiş koçluk sunar. Kapsayıcı eğitime duyduğu güçlü bağlılık ve yeni nesil eleştirel düşünürleri, yenilikçileri ve değişim öncülerini yetiştirme tutkusu çalışmalarının temelini oluşturur.
Dr. Donna Vandergrift, akademik yönetim, müfredat geliştirme ve öğrenci başarısı alanlarında otuz yılı aşkın deneyime sahip deneyimli bir yükseköğretim lideridir. Büyük akademik birimlere liderlik etmiş, öğretim elemanı gelişimini desteklemiş ve erişimi ile öğrenci devamlılığını artırmak amacıyla Yönlendirilmiş Akademik Yol Haritaları ve 3+1 derece modelleri gibi yenilikçi programları hayata geçirmiştir.
Uzmanlık alanları arasında stratejik planlama, program değerlendirme ve akreditasyon yer alır. Kurumsal etkililiği ve öğretim elemanı mentorluk süreçlerini destekleme konusunda güçlü bir geçmişe sahiptir. Kendini eğitime adamış bir akademisyen olarak Dr. Vandergrift, otuz yılı aşkın süredir psikoloji dersleri vermiş ve kapsayıcı, öğrenci merkezli yaklaşımıyla tanınmıştır. Ayrıca ulusal ders kitabı geliştirme çalışmalarına katkıda bulunmuş, büyük yayıncılara dijital danışmanlık sağlamış ve kapsamlı toplum hizmeti faaliyetlerinde yer almıştır.
Dr. Vandergrift, Liderlik ve Yükseköğretim alanında doktora derecesine sahiptir. Araştırmaları, akademik liderlik ve sosyal sermayenin “community college”larda yenilikçilik ile öğrenci sonuçlarını geliştirmedeki rolüne odaklanmaktadır.
Orçun Barış, okul yönetimi, müfredat tasarımı, akademik liderlik ve küresel üniversite rehberliği alanlarında on yedi yılı aşkın profesyonel deneyime sahip bir eğitim lideri ve uluslararası programlar danışmanıdır. Farklı eğitim ekiplerine liderlik etmiş, yenilikçi öğrenme ortamları geliştirmiş ve sorgulama, yaratıcılık ve öğrenci merkezli gelişimi önceleyen akademik sistemler tasarlamıştır.
Kurucu okul müdürü olarak akademik ve operasyonel yapıları temelden inşa etmiş; modern değerlendirme araçlarını, teknoloji destekli öğrenmeyi ve uluslararası standartları bu yapılara entegre etmiştir. Liderliği, öğrencilerin güçlü akademik sonuçlar elde etmelerine ve farklı ülkelerdeki dünya çapında tanınan üniversitelerden kabul almalarına destek olmuştur.
Barış daha önce geniş akademik ekipleri yönetmiş, iki dilli ve uluslararası programları denetlemiş, mesleki gelişim ve stratejik planlama yoluyla öğretim kalitesini güçlendirmiştir. Sınav sistemleri, müfredat geliştirme ve öğretmen mentörlüğü alanlarındaki çalışmaları, öğrencilerin sürekli yüksek başarı düzeylerine katkı sağlamıştır.
AcademEase’de ABD, Birleşik Krallık, Avrupa ve ötesindeki uluslararası kabul süreçleri konusunda kapsamlı rehberlik sunar. İş birliğine dayalı liderlik tarzı, kültürlerarası bakış açısı ve yüksek kaliteli eğitime erişimi genişletme konusundaki kararlılığıyla tanınır.
Dr. Karaduman, eğitim alanında doktora derecesine sahip; yükseköğretim, araştırma ve uygulamalı analitik alanlarında deneyimi bulunan bir eğitim araştırmacısı ve veri bilimcisidir. Çalışmaları, eğitim ve sosyal sistemlerin çocukları ve aileleri kanıta dayalı politika, net ölçme-değerlendirme ve güvenilir veri yoluyla nasıl daha iyi destekleyebileceğine odaklanır. Güçlü metodolojik uzmanlığını pratik ve çözüm odaklı bir bakış açısıyla birleştirir.
Geçmiş çalışmaları; nicel analizler tasarlamayı ve yorumlamayı, değerlendirme çerçeveleri oluşturmayı ve karar alma süreçlerini desteklemek için karmaşık, boylamsal veri setleriyle çalışmayı içerir. Dr. Karaduman, karmaşık verileri eğitimciler, yöneticiler ve aileler için açık ve uygulanabilir içgörülere dönüştürme konusunda özellikle yetkindir. Doğruluk, şeffaflık ve açıklık yaklaşımının merkezinde yer alır.
Daha önce üniversitede öğretim üyesi olarak görev yapan Dr. Karaduman, lisansüstü öğrencilere ders vermiş ve mentorluk yapmış; çocuk gelişimi ve erken çocukluk eğitimi alanlarında araştırmalar yürütmüştür. Ayrıca University of California, Berkeley’de Visiting Scholar olarak disiplinler arası araştırmalara katılmıştır. Çalışmalarının tamamında araştırma, öğrenme ve sistem iyileştirme alanlarının kesişiminde yer almıştır.
Dr. Karaduman; AcademEase’de öğrencileri ve kurumları düşünceli analiz, stratejik içgörü ve kanıta dayalı rehberlik yoluyla desteklemek için araştırma temelli ve yapılandırılmış bir bakış açısı sunar.
